五年级分数性质练习题_五年级分数的意义和性质练习题 滚动
2023-02-03 03:43:35   来源:互联网


【资料图】

1、去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:清哥哥老刘 人教版五年级数学《分数的意义和性质》单元测试班级姓名得分一、填空:(1×44=44分)(1)下图阴影部分用分数表示是();读作();(2)是4个()2里面有()个6个是()里面有()个(3)用最简分数表示:45分=()时380千克=()吨13时=()日4平方米50平方分米=()平方米(4)在括号里添上“﹥”、“﹤”、“=”:()()4()()0.375( )(5) 4 ===3=6÷()==()←(小数)(6)在0.75、、、0.7四个数中;最大的数是();最小的数是();相等的数是()和()。

2、(7)5千克糖平均分成6份;每份是5千克的();每份是()千克。

3、(8)分母是8的最简真分数的和是()。

4、(9)分数;当X=( )时;它是这个分数的分数单位;当X=( )时;它是最大的真分数;当X=( )时;它是最小的假分数;当X=( )时;它的分数值为0。

5、(10)的分子加上6;要使分数的大小不变;分母应加上()。

6、(11)在下图的中填上适当的数;直线上面填假分数;下面填带分数。

7、(12)一个分数的分子是12、18的最大公约数;分母是这三个数的最小公倍数;这个分数是();化成最简分数是()。

8、(13)把下列各组分数从小到大排列。

9、(2×2=4分)(1)、、(2)、、﹙﹚﹤﹙﹚﹤﹙﹚()﹤()﹤()二、判断:(对的打“√”。

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标签: 最简分数 就为大家 最小公倍数 大小不变

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